Plan de clase utilizando las TIC´s

Plan de Trabajo

ASIGNATURA	PROPOSITOS	CONTENIDOS	ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS	RECURSOS DIDACTICOS	EVALUACION
Ciencias Naturales Geografía Español	* Que los alumnos reconozcan los principales recursos renovables y no renovables del país y valoren la importancia de los recursos naturales, su uso y explotación racional. * Que los alumnos reconozcan la relación entre recursos naturales y actividades económicas y comprendan la importancia de las mismas para satisfacer necesidades de la población. * Que los alumnos utilicen la escritura como medio para satisfacer distintos propósitos educativos.	Recursos naturales: - inagotables - renovables - no renovables Actividades económicas: - primarias - secundarias - terciarias	Actividades de inicio ° Iniciar con una lluvia de ideas sobre las interrogantes: ¿Que son los recursos naturales? ¿Cuales conocen? ¿Que son las actividades económicas? (Tiempo aproximado 15 min.) ° Con una dinámica (se puede utilizar la ruleta de enciclomedia) organizar equipos. Mostrar al grupo el video “Las actividades productivas modifican los ecosistemas”. (http://www.hdt.gob.mx/) (PA5_CN_B2_SU_20793) ° Propiciar comentarios al interior del equipo para después socializar al grupo. (T. aproximado 20 min.) Actividades de desarrollo ° Realizar una lectura comentada y explicar que son las regiones naturales y cuales son las actividades económicas. (T. aproximado 20 min.) ° Por equipo escribirán una breve conclusión sobre lo que leímos y la importancia que tiene el hacer un uso adecuado de los recursos naturales de nuestro entorno. (T. aproximado 15 min.) ° Por equipo jugaran con la actividad que viene planteada en el video visto al inicio. (T. aproximado 15 min.) ° Comentar la importancia de cuidar los recursos naturales de nuestro entorno. Actividades de cierre ° Animarlos a realizar folletos para distribuirlos en la comunidad, donde señalen la importancia del cuidado de los recursos naturales. ° Distribuir los folletos elaborados y comentar que les pareció la actividad. (Se puede concluir la actividad en dos o tres sesiones dependiendo de las actitudes y desarrollo de las actividades por parte del alumno.	Libro del alumno Geografía 4to. Libro del alumno Ciencias Naturales 4to. Libro del alumno Español Actividades 4to. Enciclomedia Internet (http://www.hdt.gob.mx/) Hojas blancas Colores	Observación Participación de los equipos Actitud frente al trabajo de equipo Aportación de ideas en el equipo Respeto de turnos al participar Conclusión elaborada por cada uno de los equipos Proceso para elaborar el folleto. Folleto sobre el cuidado de los recursos naturales.